小姐，科科。
雖然剛剛一瞬間被她清麗脫俗的容顏震懾到，但隨即我又恢復成口不擇言的國中小屁孩，取笑起人家的名字。
「嗯，第一次看到這個特殊的字。李法同學，我們繼續討論濃度的觀念。」
李禎真老師隨即給了新同學一本全新的講義，然後繼續上課。
湯宸瑋撫摸著被李法狠踹的脛骨，痛得好一陣子才挺起身來，而何主任卻完全沒有要回到櫃檯處理行政事務的樣子。
靠，您出去啦，您在這邊我們是要怎麼自由自在地上課啊？其實我也不是討厭何主任，在認識李禎真老師之前，何主任稱得上是補習班我最喜歡的大人，雖然她不常來，但是她每次一來就會帶來大量免費的食物，我們除了滿足口腹之慾，眼睛更可以吃冰淇淋。
因為何主任雖然已經三十好幾，卻駐顏有術，身材雖然稱不上修長，卻是穠纖合度的小隻馬，更有著一對完全不科學的大奶！我最喜歡到櫃檯跟她借文具，其實是趁她彎腰時欣賞她豐滿卻不失笨重的白嫩胸部，她又是天然呆屬性，完全沒有發覺我已經意淫了她好長一段時間。
「在２５℃時，甲、乙兩燒杯分別加入５０ｇ和１００ｇ的飽和食鹽水溶液後，各再加入１０ｇ的水，形成兩杯未飽和食鹽水溶液。若要使其恢復為飽和食鹽水溶液，甲、乙兩杯至少各須加入Ｘｇ及Ｙｇ的食鹽，則Ｘ、Ｙ大小的關係為下列何者？（Ａ）Ｘ＝Ｙ（Ｂ）Ｘ＝２Ｙ（Ｃ）２Ｘ＝Ｙ（Ｄ）２Ｘ－１０＝Ｙ」
這一題幾乎全班同學都答錯，所以李禎真老師特別為我們花時間講解。
「假設我們教室內男男女女各自配對成一男一女的狀態，就像水溶液中的分子溶解的情況，請開始配對。」
李禎真老師看到老闆娘出現在教室內，算是使出渾身解數，要讓她知道自己的教學功力其實不差，-->>
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